فیلترها/جستجو در نتایج    

فیلترها

سال

بانک‌ها




گروه تخصصی











متن کامل


اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1403
  • دوره: 

    13
  • شماره: 

    4
  • صفحات: 

    119-134
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    47
  • دانلود: 

    5
چکیده: 

A B S T R A C T Considering the location of vital centers in the heart of the cities, they are more affected by unexpected events. Hence, due to the probability of the loss of existing services and devastating effects on the social organization and the necessity to prepare essential needs of people and military agencies, planning and building the storage for essential items as a replacement for the damaged services are considered a critical factor in social and defensive reliability. This research tries to locate stockpile of essential Items in Mashhad by emphasizing passive defense criteria and analyzing stockpiles of essential items in terms of form communicational structure. The type of research is applied, and the research method is in theoretical discussion and formulation of mental models, descriptive-analytical and information-gathering methods, documents, questionnaires, and interviews. Moreover, the information analysis method is with the IHWP model in GIS software in the locating section. In the section on examining architectural patterns and forms is content analysis. The research results show that 20.61 percent of Mashhad has an optimal location potential, and 0.94 percent of city also has a favorable potential for location. Also, parts of the north-east and south of the city have the priority for location. The types of spatial organization of the rectangular form, including centralized, four-armed, introverted, and diagonal, were investigated in the architecture department. The centralized form is preferable to other forms for its capacity and access to exits and spatial organization Extended Abstract Introduction As a stockpile of essential items to facilitate the process of activities and to achieve goals, the warehouse plays a vital role in creating this flexibility in organizations. In fact, from the point of view of crisis management, the stockpile of essential items can play a significant role in the supply chain to deal with unforeseen internal or external incidents. Passive defense in the stockpile of essential items refers to measures that do not require expensive and challenging methods and solutions to protect the stockpile of essential items. Furthermore, it can help avoid the substantial expenses of monitoring the entire inventory and increasing non-conformities (such as theft, fire, non-conformity in the inventory and management inspection, fatal accidents, etc.) or reduce this amount. Choosing the form of the stockpile of essential items for essential items with a passive defense approach requires a comprehensive analysis based on defense principles such as hierarchical protection, nationwide coverage, dynamic protection, relative self-sufficiency, and minimum vulnerability. Therefore, in addition to placing this category of stockpile of essential items in Mashhad, the mentioned research also tries to establish a relationship between architectural forms and principles of defense to reduce vulnerability and improve the level of relief in times of crisis.   Methodology The current type of research is applied, and the research method is descriptive-analytical. In this research, 29 people were interviewed using semi-structured questionnaires and in-depth interviews with urban and passive defense experts. The method of data analysis is quantitative and qualitative. Also, the content analysis method was used to compile and analyze the architectural forms of the stockpile of essential items of essential items compatible with the principles of passive defense. The fuzzy quantitative model IHWP was exploited in GIS software for placing the stockpile of essential items in the studied sample.   Results and discussion Locating From the overlaying of 10 indicators, distance from the fault, height of buildings, distance from gas lines, distance from high voltage power lines, road width, building density, risk of uses, distance from water transmission lines, population density, and land prone to liquefaction, location in 10 class was conducted that the first and second priority is the north-east and south of Mashhad, which has the most favorable location. In Mashhad, 17.2% of the city area has a very low score, 12.8% low score, 48.37% medium score, 20.61% high score, and 0.94% very high score regarding location desirability.   Architecture According to the previous studies on geometric forms, the suitable form for warehouse design is a simple form that does not have frequent breaks and sharp and vague points to reduce the spatial deviation. Among the geometrical shapes, square and rectangular right-cornered shapes meet the criteria of warehouse design. In the meantime, the rectangle can define joints along its length, each of which is a focal point for concentrating activities and organizing their performance. Additionally, the internal spaces in this form are reasonably defined, which results in the building's overall form being overshadowed. This also makes the surrounding accesses more targeted and focused, ultimately providing more suitable relief during times of crisis. In order to create four types of stockpiles of essential items, A (centralized), B (four arms), C (introverted), and D (polar) were designed, and the way of combining these stockpiles of essential items was expressed and analyzed separately. The research results on accesses and circulation shows that type A covers a population of over 100,000 people, which has the best performance in terms of access to exits and spatial organization and provides services in times of crisis. Therefore, type A, due to the sequence of layers, lines, and expansion on the surface, has the most functional symmetry with the body of the warehouse, and its spatial projection is limited to adapt the shell to the body. Visually, it has the least visibility from a high height. Due to its volume and formal indicators, it has a high level of homogeneity and camouflage with its surrounding environment.   Conclusion The results of placing stockpiles of essential items in Mashhad showed that the northeast and south of the city have a higher talent for establishment. According to the examination of geometric forms, the rectangular form has the most efficiency for warehouse design in the architecture area. Due to formal capabilities such as the value of lines, angles, and proportions, it has the most efficiency in terms of performance, motion circulation, and the least spatial deviation. In order to research as mentioned above, after choosing the dominant form of the rectangle, an attempt has been made to analyze the spatial organization of the rectangular form using linear, combined, decomposition, and combination methods and centripetal and radial arrangements in terms of passive defense principles. Furthermore, four different types of warehouse design were formally analyzed as patterns and representative types, which are four arms, centralized, introverted, and diagonal, each of which, in addition to functional capabilities, also covers the population's needs in crisis conditions. Finally, the concentrated type due to the extent of its successive lines and layers in close proximity to each other, the perceptibility of the surfaces of the body joints because it can be recognized from a high altitude in order not to be identified in times of crisis such as air raid, they have the highest degree of compatibility between function and form from the point of view of passive defense.   Funding There is no funding support.   Authors’ Contribution All of the authors approved the content of the manuscript and agreed on all aspects of the work.     Conflict of Interest Authors declared no conflict of interest.   Acknowledgments We are grateful to all the scientific

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 47

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 5 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

BORDEN I.

نشریه: 

VIRTUAL

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    621
  • دوره: 

    1
  • شماره: 

    1
  • صفحات: 

    20-23
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    175
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 175

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

میرریاحی سعید

نشریه: 

صفه

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1386
  • دوره: 

    15
  • شماره: 

    43
  • صفحات: 

    100-110
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    1191
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

مقاله حاضر با تکیه بر مفهوم کلی ارزیابی آموزشی به مثابه حلقه ای مهم در فرایند آموزش و به خصوص آموزش عالی، در جست و جوی نزدیک شدن به سازوکارهای عملی ارزش یابی پروژه های طراحی معماری به مثابه محوری ترین دروس در فرایند آموزش آکادمیک معماری است. بدین ترتیب مقاله در جست و جوی راهی برای دستیابی به چارچوبی مفهومی برای ارزیابی توان علمی و حرفه ای دانشجویان، عوامل تاثیرگذار بر ارزیابی پروژه های طراحی معماری را در چند محور اصلی به دست می دهد. بر این اساس تاکید مقاله بر تدابیر کلی در ارزیابی، موارد ارزیابی و در نهایت ارزیابی کنندگان به مثابه سه ضلع مثلث ارزش یابی پروژه های طراحی معماری است.در این مقاله با تاکید بر سه مرحله اصلی در ارزش یابی، نکاتی چند در مورد ارزیابی طرح و دانشجو بررسی و در نهایت موارد و محورهایی مطرح می شود که نقشی کلیدی در روند ارزیابی پروژه های طراحی معماری دارند. علاوه بر این، سعی می شود با دخالت دادن دیگر شاخص های علمی معتبر همچون معدل کل و میانگین نمرات دروس عملی سنجه معتبرتری برای ارزیابی نهایی دانشجو ارایه شود تا با ارزش یابی جامع و فراگیری امکان معرفی عملکرد تحصیلی دانشجو از طریق دانشنامه فارغ التحصیلی با درجه صحت بالاتری فراهم شود.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 1191

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1396
  • دوره: 

    16
  • شماره: 

    47
  • صفحات: 

    415-432
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    968
  • دانلود: 

    508
چکیده: 

خودتنظیمی یادگیری، به نقش فرد در جریان یادگیری توجه داشته و معتقداست زمانی که دانشجویان خود مسئول یادگیری شان هستند، به طور مؤثرتری می آموزند. باوجود تاکید فراوان مدرسان در حوزه طراحی بر اهمیت مسئله، پژوهش های اندکی در بیان چگونگی یادگیری خودتنظیم دانشجویان طراحی انجام شده است. درک تدابیر این نوع یادگیری و ارتباط آن با موفقیت دانشجویان به خصوص در حوزه های پیچیده ای چون یادگیری طراحی، لازم است. تبیین مؤلفه های یادگیری خودتنظیم در آموزش طراحی معماری پایه، (شش مؤلفه مرتبط با طراحی معماری) هدف مقاله است که با استنباط و تحلیل محتوای پژوهش های پیرامون یادگیری خودتنظیم و آموزش طراحی معماری آغاز شده و در ادامه مطابق با آموزش طراحی معماری پایه، پرسشنامه ای طراحی و پس از تایید تعدادی از اساتید و اصلاحات لازم به صورت نمونه برای30 نفر آزمون گردید. سنجش اولیه و تحلیل عاملی پرسشنامه در گام بعدی برای اعتبار و قابلیت اعتماد پرسشنامه صورت گرفت. گروه های آزمایش و گواه از بین دانشجویان ترم سوم کارشناسی معماری بصورت تصادفی انتخاب و پیش آزمون و آزمون تعقیبی صورت گرفت. تحلیل نتایج توسط آنالیز کورایانس، برای تبیین راهکارهای اصلی استفاده گردید. نتیجه در قالب راهکارهایی ازجمله ایجاد حس مالکیت برمسئله طراحی برای دانشجو، پرورش تفکرانتقادی، مدیریت زمان و. . . در شش بخش تعیین هدف، جهات یادگیری، خودکارآمدی، رفتار یادگیرنده، مدل سازی و مدیریت محیط، معرفی گردیده و برای پژوهشگران حوزه آموزش معماری مورد توجه است.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 968

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 508 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نشریه: 

فناوری آموزش

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1388
  • دوره: 

    3
  • شماره: 

    4
  • صفحات: 

    337-349
تعامل: 
  • استنادات: 

    2
  • بازدید: 

    3120
  • دانلود: 

    1771
چکیده: 

معماری گروهی موضوعی راهبردی و بحث برانگیز در موفقیت فرایند طراحی معماری امروز محسوب می شود. همان طور که می دانیم؛ گروه فقط به مثابه مجموعه ای از افراد عمل نمی کند، بلکه به نحوی از توانمندیهای مجموع افراد فراتر می رود. در این گونه طراحی، ساختمان، گسترش ذره ذره مشارکت در طراحی است که فراتر از یک تک بنا است و حاوی ارتباطات اجتماعی کلیه افرادی است که درگیر فرایند طراحی بوده اند. بر این اساس شیوه پیشنهادی مقاله مبتنی بر برخورد با معماری گروهی یک امر ضروری است؛ زیرا در طی رشد جوامع و گسترش علم، اجزا یک گروه با کمک هم می توانند چرخ دنده های ماشین طراحی را حرکت دهند.هدف این مقاله حرکت در راستای اصول پایه تفکر در طراحی گروهی می باشد. با توجه به چنین رویکردی به بررسی مفهوم گروه و کار گروهی در معماری پرداخته ایم تا با شناسایی گام های طراحی گروهی، در یک طراحی گروهی دانشجویی با دانشجویان همراه شویم و نقاط ضعف و قوت حرکت آنان را در گام های متفاوت شناسایی کنیم و بر اساس اهمیت این مساله در عصر حاضر اثرات آموزش در به کارگیری این فعالیت را در دانشجویان بررسی نماییم. در همین راستا و به منظور بررسی تاثیرات آموزش در بالا بردن کیفیت طراحی گروهی در دانشجویان، آزمونی از دانشجویان دانشگاه هنر اصفهان به عمل آمد. این آزمون به صورت برگزاری جلسات اسکیس دو ساعته و تشکیل گروه های پنج نفره و به روش تحقیق آزمون فرض تک متغیری و با توجه به مستقل بودن گروه ها و برابری واریانس آنها در جامعه به شیوه آزمون t-student (-t تک متغیری) برای گروه های مستقل صورت گرفت. این تست ها شامل دو آزمون تست اولیه در شرایط عدم آگاهی و آشنایی دانشجویان با کار گروهی انجام شد و سپس تست تکمیلی از دانشجویان مورد نظر به عمل آمد. پس از طی دوره آموزش و تشریح کار گروهی گرفته شد که نتایج این تست ها در مقاله حاضر مورد بحث و بررسی قرار گرفته است.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 3120

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 1771 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 2 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

FRANK M.

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2004
  • دوره: 

    57
  • شماره: 

    4
  • صفحات: 

    28-40
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    98
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 98

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2024
  • دوره: 

    14
  • شماره: 

    4
  • صفحات: 

    77-86
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    2
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

This article explores the design principles for building houses with 3D printers. This study provides an overview of the architectural principles needed to design houses using this technology. The absence of these foundations can cause unsuitable designed forms for this technology. The analysis in this research includes a wide range of relevant articles, and we have found many approaches to the architectural design of 3D-printed houses. This review addresses many aspects of materials, printer types, construction sites, structures, and architecture. The results of this research will help architects understand the dos and don'ts of designing these kinds of housing and raise awareness in the design phase. Moreover, it will prevent errors during construction. In conclusion, constructing houses with 3D printers is the best for small one-story houses. Houses with hand-reinforced concrete and glass fibers in curved forms have a free plan designed by digital design. The point that must be added is that by combining structural systems with traditional roofs, we can add to the number of floors, allowing us to use more of this technology.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 2

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

HERISTCHIAN M.

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2013
  • دوره: 

    23
  • شماره: 

    2
  • صفحات: 

    132-140
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    214
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

The decisions and personal preferences of the designer are vital for all aspects and stages of the design. To elaborate, the designer has the central role in creation, development, detailing and construction of the built forms. Also, the scientific/engineering evaluations of the design models are carried out under the directions and decisions of the designer. The paper explores the concept of ‘ desirability factor’ as a method for incorporating the decisions and preferences of the designers within the digital design media. Desirability factors are assigned to the models and explicitly express the views of the designer on the level of desirability of various aspects of the design. The desirability factors direct the process of selection of design variants (that are obtained from the sole scientific/engineering analyses) in the direction favoured by the designer. The examples in the paper illustrate the methods of definition and application of desirability factors to architectural design. The concept may be used for various engineering disciplines encountered in architectural design.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 214

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

میرریاحی سعید

نشریه: 

صفه

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1385
  • دوره: 

    15
  • شماره: 

    42
  • صفحات: 

    86-97
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    1451
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

این مقاله نگرشی تحلیلی است از وضعیت ساز و کارهای علمی ارزشیابی و داوری پروژه های طراحی معماری دانشجویی. داوری ممکن است از عواملی تاثیر پذیرد که پیامدهایی به دنبال داشته باشد.سنجش و ارزیابی، عوامل کلان تاثیرگذار بر داوری و فرایند آن در نظام آموزشی از موضوع هایی است که در این مقاله مد نظر قرار گرفته و درباره آن بحث شده است. طرز تلقی و ابراز نظر نسبت به مقررات و جایگاه آن در کار علمی و رشد روشنفکرانه و اصلاح مهارت های منجر به ارتقا، توسعه پذیری، فراگیری و رشد فکری دانشجو نیز از مسایل مورد بحث این مقاله است.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 1451

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

دانشگرمقدم گلرخ

نشریه: 

هنرهای زیبا

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1388
  • دوره: 

    -
  • شماره: 

    37
  • صفحات: 

    59-68
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    3038
  • دانلود: 

    1021
چکیده: 

آموزش طراحی معماری امری چالش برانگیز است که وابسته به متغیرهای متعددی می باشد. از آنجا که شکل گیری شخصیت یک طراح و فراگیری مهارت های طراحی وابسته به این مقوله است، از حساسیت زیادی برخوردار بوده و لازم است روند آموزش معماری در مدارس معماری مورد توجه و مطالعه قرار گیرند. در این راستا گام های آغازین آموزش در فراگیری طراحی معمارانه در تربیت طراح اهمیتی بسزا دارد. این پژوهش در جهت کاوش چگونگی طرح مساله طراحی و متغیرهای موثر بر فهم کافی از مساله و درونی شدن آن به جهت تسهیل آغاز مساله گشایی به توسط طراحان مبتدی انجام گرفته است. در این پژوهش مولفه ها ومتغیرهای ویژه ای همچون توضیح برنامه توسط معلم، مشاهده و جستار نمونه ها، کرکسیون های دیگر دانشجویان، تعامل های دانشجویی، درگیری مستقیم و آغشته شدن با دغدغه مساله طراحی و... در امر فهم مساله معماری شناسایی شده و وزن هر یک سنجش می گردد. نتایج این پژوهش چگونگی مواجهه طراح مبتدی با مساله طراحی و مولفه های موثر بر فهم کافی از آن را مشخص نموده و نتایج می تواند راهبردهایی موثر به جهت تشخیص و سوگیری معلمین طراحی در امر آموزش طراحی و تسهیل درونی شدن مساله طراحی نزد طراح مبتدی ارایه نماید.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 3038

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 1021 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
litScript
telegram sharing button
whatsapp sharing button
linkedin sharing button
twitter sharing button
email sharing button
email sharing button
email sharing button
sharethis sharing button